教育杂谈

上星期回嫲嫲家，悦霖爬上客厅的茶几上唱歌。

嫲嫲爷爷和爸爸都不断地叫悦霖下来。

但是在一旁忙着看报纸的我却没什么反应。

突然爸爸用广东话问我说，为什么我从来没有阻止悦霖爬桌子。

后来我说，嗯。。。 因为我觉得无论我怎么阻止她，她还是会爬上去。

这个周末在嫲嫲家天气都很冷。

晚上没有看冷气睡觉，半夜也冷半死。

偏偏悦霖不爱盖被，就这样悦霖冷到了，开始流鼻水。

冲凉时我就不让悦霖爬进去水桶里玩。

到了星期一晚上当小孩们在门前玩时，被悦霖发现了有水桶，她就一直要去玩水。

我把她抱起来，很仔细的跟她说，她病了，不能玩水。外面下着雨。如果弄湿了会生病。

并让她答应她不会再去玩水后，我才放她下来。

才一转身她就跑去玩水了。

我很生气就把她抱到屋后骂了她一顿。

她哭得很大声。

爷爷把整个过程看在眼里。

假装不经意的进来说“有很湿吗？湿一点点罢了是吗？”

当下我突然觉得，我让爷爷觉得我过度反应了。

回家安抚悦霖睡觉后，我问simon，“其实，你或你爸爸妈妈，会不会觉得我的生气很没有标准？

悦霖做错事，心情好就可以放过悦霖，心情不好就会骂悦霖？”

他说，

“你和悦霖的相处模式很极端。有时候可以很和谐，但有时候又很恶劣。”

我露出不明白的神情。

他接着说，

“最常发生就是悦霖睡觉的时候。悦霖不好好睡觉那一段时期，我每天在房门外听着你生气的骂她，她哭得天崩地裂时，我都很慌。我努力的想帮忙些什么，却又什么都帮不了。因为我知道，最了解她的状况的人是你，最能够掌握她的人也是你。”

我接着说，

“还有她坐车不肯做自己的椅子时我就会直接打开车门，请她下去。

他不好好睡觉我就会开门请她出去。

她不好好吃饭时，我就会抱她下去？”

我叹了口气，说“我知道我在利用悦霖对我的安全感来作出惩罚。但是累的时候，这是最见效，也最快速的方法。”

simon说，“其实我们可以不必去到那一步。我们也试过她不坐椅子我们就不开车。一下子她就觉得无聊，自己爬上去坐了。她要耗，我可以陪她耗。”

他说，“如果她不睡觉，你就睡觉咯。不必理她。家里又没有什么事是一定要马上做的。”

后来我有解释我为什么会生气悦霖去玩水，是因为她答应我了，却又再跑去玩水。

有时候，我会忘了她只是个一岁多的小孩，根本没有自制能力。

再后来，我又问simon，为什么不能爬桌子。

他说，因为那个是张桌子，即使是张小桌子，它还是桌子。桌子是不能爬的。

我说，好！那我就不给她爬桌子。

接下来的好几天不知道为什么我都很累，晚上我就陪着悦霖睡着了。

悦霖也就乖乖的很快就入睡。

再后来我发现只要不要破例让悦霖可以不坐椅子，或不绑安全带。

她上车就会乖乖坐上自己的椅子，乖乖让你扣上安全带。

今天去逛街，悦霖吵着要下来走，原本爸爸不肯。

我暗示后，爸爸就让她下来走。

走电梯悦霖要抓着扶手，爸爸不给，悦霖就吵闹。

出电梯后爸爸干脆扛起悦霖。

爸爸要开车门时，车匙被挣扎的悦霖踢掉了，掉进车底。

为了拿出车底的钥匙，爸爸拉伤了肩膀。

我马上正色的对悦霖说，爸爸生气了。

上车后，悦霖不肯坐椅子。

这时，爸爸开口了“还要闹是吗？”

悦霖安静下来后，突然说“爸爸尼？”

我觉得很奇怪，就反问悦霖“爸爸尼？”

悦霖说“生气料”

一路上我们就一直“ 爸爸尼？”，“生气料。。。。”