《跳舞吧，小雅》

内容简介

小雅偷偷跟着学芭蕾舞的姊姊一起跳舞，但是她年纪太小了， 不能上芭蕾舞课，让她觉得好沮丧。有一天她自己穿起芭蕾舞衣，幻想自己正像天鹅般跳着舞，小雅跳得好极了，大家都惊讶的鼓掌叫好。看到小雅认真执着的样 子，妈妈决定让小雅和姐姐一起去参加舞蹈课，小雅还获得一件合身的舞衣呢！

作者简介

著名儿童文学家暨童书编辑帕特里夏·李·戈什 （Patricia Lee Gauch）和插画家市川里美（Ichikawa）长期合作，创作出一系列以Tanya为主角的芭蕾舞故事。《Dance, Tanya》描述婴幼儿时期的Tanya，凭借着幼童对于音乐和身体律动天生的知觉，舞动出独一无二的的“天鹅”，惊艳家

 

 

这里 

 

上个月朋友借了这本绘本给我看，她说，这绘本画得很好，人物表情很生动。借回来后，说过几次，就放在一边了。

 

隔了一个星期，某天晚上临睡前悦霖又拿起这本绘本说要看。 当我说到，“小雅很喜欢做单脚向后伸的动作”。突然悦霖就跟着小雅做了同样的动作。我才发现几天前悦霖一直摆出这“奇怪”的动作，原来是学这绘本的小雅。

 

当我说，“有时候，小雅喜欢自己一个人跳舞”，悦霖就会在床上一直跳跳跳。

当我说，“有时候，小雅喜欢和她的小熊跳双人舞”，悦霖就会抓起她的小熊，在床上跳跳跳。

要还书的前一天，悦霖要求看了好多次。

两岁一个月的悦霖 －小手指的协调度

以前悦霖吃到好吃的东西，她都会举出她的食指说：”Ｇｏｏｄ！“
上一次公公来，悦霖无端端的就举出了她的拇指。
此次之后，悦霖不再举食指为ｖｅｒｙ　ｇｏｏｄ！

前两个月，我做了ｐｌａｙ　ｄｏｕｇｈ给悦霖学用剪刀。
悦霖很笨挫的把手指放进去，当我说“打开”，悦霖就会打开她的手指，还有嘴巴。
然后我说：“剪！”　悦霖就会关上她的手指，还有嘴巴。
我们就一直“打开！”，“剪！”，“打开！”，“剪！”
玩了一个下去，笑疯了我。

第二次玩，悦霖已经控制的很好，嘴巴也不再打开了。
最近陪她玩手工，发现她已经能够剪纸了。
而且很爱剪纸。
很好！悦霖用剪刀的敏感期来了。
学会用剪刀，悦霖接着就可以玩很多东西了。

面不改色洪悦霖

昨晚我换床单，顺便悦霖的被单拿去洗。
悦霖说：“晚上睡觉没有盖被，我会冷冷的~”

我心想，你这踢被王，说起这句话来还真的是脸不红气不喘！

隐瞒情绪

在几个月前，我发现到悦霖有刻意隐瞒情绪的现象。
第一次发生的时候，是悦霖把玩具拿进房间。
我说了几次后，悦霖还是不肯拿出去。
于是，我就用强硬的手段，把她的玩具抢走了，放回他的玩具橱柜。

一开始悦霖大哭，当我再回到房间时。
悦霖眼睛还挂着眼泪，突然她就作出一些搞笑的动作，一边笑。
我觉得很不对劲。
我开始逗着她把事情说出来。
我问她，悦霖有不开心吗？悦霖有伤心吗？悦霖有生气吗？
她都说没有。
然后我开始对巴比说，比比小天使说谎的时候，她的鼻子越来越长。
当她开始承认错误的时候，她的鼻子就越来越短了。
说了好久，原本笑脸嘻嘻的悦霖突然哽咽起来。
一边哭一边很伤心的说，“妈咪拿我的玩具出去了”
当下的我吓了一跳，不到两岁的悦霖竟然学会把她的情绪隐瞒起来。

自此之后，每次我觉得她会伤心，生气的时候，我都鼓励她把情绪说出来。
而我也刻意常常把“我好开心”，“我很伤心”，“我生气了！”挂在嘴边。
有一次，我打了悦霖的大腿。
悦霖一边哭一边说，“我生气了！”
搞得我好气又好笑。
我说，“你这样这样，是不对的！所以妈咪处罚你。”
接着我说，“妈咪可以打你吗？”
她板起脸来说，“不可以！”

她生气之后，我会一直逗她，一直问她“你还有生气吗？”
直到她笑着说“没有了”
后来我发现，原来我的生气，可以不必用手掌，或是火爆的语言。
我只需要叉起手，板起脸说：“我生气了”
悦霖就会稍微收敛。
然后，她也会用同样的方式去逗我，一直问我，“你还有生气吗？”
直到我没有生气为止。

我爱你

悦霖很喜欢和我们玩这游戏。
只要我们说：“悦霖，我爱你”
她就会“yer~ ”一声，用手掩起她的嘴巴，假装害羞的笑。

玩到后来，只要我说“悦霖”
她的手就会拿起来shandby。
有时我会假装“我。。。。”
然后才“爱你~”
“你”还没说完，她就开始笑了。。
-_-..